近日,中國(guó)計(jì)量大學(xué)與中科曙光聯(lián)合推出的“數(shù)據(jù)治理+業(yè)績(jī)考核”創(chuàng)新實(shí)踐引發(fā)關(guān)注,。這一打破傳統(tǒng)考核桎梏的數(shù)字化改革,,不僅實(shí)現(xiàn)了“最多填一次、一次審核無(wú)需再審”的效率躍升,,更為教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了可復(fù)制的解決方案,。作為高校資源配置的核心手段,績(jī)效考核長(zhǎng)期受困于三大難題,。人工核算效率低,。覆蓋全校的考核數(shù)據(jù)需人工逐項(xiàng)核對(duì),海量信息處理效率低下,;結(jié)果反饋滯后,。傳統(tǒng)“一次性評(píng)估”模式導(dǎo)致數(shù)據(jù)反饋延遲,動(dòng)態(tài)監(jiān)管成為空談,;數(shù)據(jù)孤島難突破,。分散在人事、教務(wù)等部門的考核指標(biāo)難以整合,,歷史數(shù)據(jù)調(diào)取耗時(shí)費(fèi)力,。這些問(wèn)題導(dǎo)致教師疲于應(yīng)付重復(fù)填報(bào),管理者陷入數(shù)據(jù)泥潭,,嚴(yán)重制約高校治理效能,。面對(duì)痛點(diǎn),曙光以數(shù)據(jù)中臺(tái)為核心,,通過(guò)聯(lián)合人事,、教務(wù)、科研等五部門建立權(quán)威數(shù)據(jù)源,制定特色數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),,實(shí)現(xiàn)字段級(jí)精準(zhǔn)校驗(yàn),,為績(jī)效計(jì)算奠定數(shù)據(jù)基石。同時(shí),,創(chuàng)新上線業(yè)績(jī)考核管理系統(tǒng),,打通數(shù)據(jù)獲取、計(jì)算,、反饋全鏈條,,支持分層查看、動(dòng)態(tài)調(diào)整與全程留痕,;更突破性推出“平臺(tái)+應(yīng)用”雙輪驅(qū)動(dòng)模式,,變“年底突擊填報(bào)”為“過(guò)程實(shí)時(shí)追蹤”,教師可隨時(shí)調(diào)整成果歸屬,,系統(tǒng)自動(dòng)完成合規(guī)性審查,。改革落地后成效立竿見影。通過(guò)自動(dòng)化審核,,數(shù)據(jù)錯(cuò)誤率大幅下降,,基層減負(fù)成效凸顯;實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)看板讓績(jī)效分布一目了然,,從傳統(tǒng)的“年底一次性考核”向“全過(guò)程監(jiān)管”模式的轉(zhuǎn)變,,實(shí)現(xiàn)了對(duì)績(jī)效的動(dòng)態(tài)、即時(shí)管理,;更成功將應(yīng)用場(chǎng)景拓展至崗位聘任,、職稱評(píng)審等關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域,形成可持續(xù)擴(kuò)展的智慧校園體系,,生態(tài)拓展成效顯著,。
此次合作不僅是技術(shù)賦能,更是管理思維的重構(gòu),。雙方將進(jìn)一步深化數(shù)據(jù)治理,推動(dòng)教學(xué),、科研,、管理等全場(chǎng)景數(shù)字化轉(zhuǎn)型。